オンライン クラスを設計する方法を学ぶことは、物理的な教室で学生を教えるときにカリキュラムを準備することに似ています。 教師、コース構造、評価、教師と生徒間のコミュニケーションがあります。 ただし、Web サイト (ランディング ページ、教室、およびコミュニケーション ハブとして機能する) の設定、ビデオの作成、オンライン学習に固有のコラボレーションおよびフィードバック媒体の構成など、方程式の「オンライン」部分にも対処する必要があります。 .
オンライン コースを作成することは素晴らしいアイデアですが、最初に、クラスの内容の基本、生徒の評価方法、教育設計を調整する必要があるかどうかを判断する必要があります。
このガイドでは、オンライン コースを設計および開始する際に実行する必要がある手順について説明します。 また、コースを最高のものにするためのベスト プラクティス、FAQ、およびその他のヒントについても説明します。
オンライン コースを設計するための 6 つのステップ
コースの基礎を構築する際に従うべき 6 つの主要なステップがあります。 教室によって内容が異なる場合がありますが、 format および学習コンテンツについては、何も見逃さないように手順を確認することをお勧めします。
- 学習目標を設定します。 特定の目標を念頭に置いて (なぜこのクラスを開始したいのですか?)、できるだけ簡潔にします。 その後、その成功を測定する方法を実装し、フィードバックとコミュニケーションを可能にします
- 学生について学びましょう: あなたの生徒は誰ですか？ 彼らはどのように学ぶのが好きですか? 彼らは何を達成しようとしていますか? 彼らは現在、この件について何を知っていますか? これらの質問を自問し、最終的に実際の学生からフィードバックを収集して、人口統計の理解を深めます
- コース開発を構築します。 わかりやすいコースの流れを確立するために、ストーリーボードとコースの概要を描きます。 これは wise コース全体で議論を強化するために使用できる関連コンテンツとソースをコンパイルする
- テストやその他の評価を組み込む: すべての学習目標とレッスンを評価に結び付けます。 テスト、クイズ、アクティビティは、生徒が自分の知識を評価し、進歩について満足を感じる方法を提供します。
- 快適で便利なオンライン学習体験を作成します。 オンライン学習コミュニティ内で一貫した存在感を維持します。 質問を受け付けます。 コースのトピックに焦点を当てたフレンドリーなコミュニティを育成します。 学生にフィードバックを与え、改善するためのヒントを提供する
- コースの効果を評価します。 学習管理システムを利用して、エンゲージメント、コンバージョン、ドロップアウトのレベルを理解します。 評価、レビュー、アンケートで学生からのフィードバックを求めます。 テストの点数、コースの修了、帰国した学生などに関する指標を実行する
これらの手順を念頭に置いて、オンラインコースを設計し、評価と拡張のポイントに持ち込むための最初から最後までの構造ができました. カリキュラムのヒントを使用してオンライン コースを設計する方法については、引き続きお読みください。
オンライン コース カリキュラムの設計
オンラインコースの構造はカリキュラムと呼ばれます。
洗練されたカリキュラムを確立するには、学習目標を把握する必要があります。 も wise 設計プロセス中の障害や制約を書き留めます。
次の質問をしてください。
- コースにサインアップするとき、学生に期待されることは何ですか?
- 生徒はそのトピックについてどの程度の知識を持っている必要がありますか?
- 学生はあなたのコースから得た知識で何をするつもりですか?
- 一部の学生は、言語、聴覚、視覚、または年齢などの制限を受けますか? たとえば、ビデオのクローズド キャプションを使用して、難聴に対応する必要があります。
これらの質問に答えたら、コースのカリキュラムを計画し始めます。 最高のコース内容と学生とのつながり方を理解することに近づいています。
生徒とその目標について理解を深めたところで、コンテンツとコースを含むカリキュラムの設計を開始します。 formats.
ここにいくつかのコンテンツと format 考慮すべきオプション:
- リアルタイム セッション
- 対面セッション
- 記録されたチュートリアル
- 筆記コース教材
- ビデオ講義
- 音声講義
- スライドショー プレゼンテーション
- アクティビティ
- グループワーク
- ディスカッションとコメント
- 評価 (課題、テスト、クイズ、さらにはゲームなど)
このリストからいくつかのオプションを選択して、カリキュラムに追加してください。 コースに追加するときは、ゆっくりとレイアウトを構築します。 ストーリーボード、スプレッドシート、スライドショーなどの視覚的な計画アイテムを検討して、コースの外観と機能を視覚化することもできます.
次に、高品質のオンライン コース コンテンツを設計するためのベスト プラクティスについて学びます。
効果的なオンライン コース コンテンツを設計するためのベスト プラクティス
カリキュラムはまとまりつつありますが、そのシラバスの背後にある実際のコンテンツを作成する必要があります。 たとえば、「Photoshop Automation for Beginners」というビデオ セグメントを教えたいと考えているかもしれませんが、レッスンの最後にディスカッション付きのクイズも提供しています。 しかし、コースのそのセクションをどのように設計しますか? ここでは、役立つベスト プラクティスをいくつか紹介します。
コミュニティと相互作用のオンライン学習環境を奨励する
ディスカッション フォーラムからコメント エリアまで、オンライン コースのコラボレーションとコミュニティの文化を作成する方法はいくつかあります。 学生は教室での学習の対面の側面を逃しているため、これはオンライン学習では非常に重要です。
この次のレベルの価値を最初から提供し、学習者の緊密なコミュニティを育成していること、およびどのアイデアも悪いアイデアではないことを示します。 強力なコミュニケーション システムを持ち、質問に答え、共同プロジェクトやピア レビュー活動などを検討します。
コミュニティはあなたのコースをより魅力的にするだけでなく、学習成果を向上させ、人々が現在のコース (および今後のコース) に留まる可能性を高めます。
学生のニーズを満たす
学生が必要とするものを無視した場合、オンライン コースは成功しません。 これが、学生の出身地、年齢、性別、目標、および欲求を理解するための基本的な考え方です。 自分の写真ビジネスを始めたいと考えている 20 歳の少女と、趣味を必要とする 65 歳の定年退職者とでは、Photoshop クラスに対するニーズが大きく異なります。
したがって、生徒のニーズを満たす方法を学ぶときは、次の質問をしてください。
- 学生は誰ですか？ （年齢、性別、場所等）
- 彼らはそのトピックについてどのくらい経験がありますか?
- 彼らの一般的な教育レベルは何ですか?
- 彼らの目標は何ですか？
- 彼らはクラスにどれくらいの時間を費やす必要がありますか?
- 彼らはどのように学びますか？ （図書館、スマホ、動画、読書など）
これらの質問に答えることで、学生はあなたのコースが役に立つと確信できます。 ビデオ学習を希望する学生は、それがすべて音声または書面によるコンテンツである場合、定着しません。 キャリアを探している若い大学院生は、趣味を探している退職者向けのコースを受講したくありません。
コンテンツを論理的に整理する
すべてのカリキュラムは混乱から始まりますformatイオン。 レッスンの良いアイデアを思いつき、それをアウトラインに入れます。
しかし、ある時点で、そのコンテンツを整理して、最初から最後まで見出しを付けて論理的な流れを作成する必要があります。 コースの成功は、多くの場合、コースの編成にかかっています。 受講者は、授業計画と学習教材を一目見ただけで、コースの進行状況を理解する必要があります。
したがって、コース構成を理解しやすいものにしてください。 絶対的な基本から始めて、より高度なトピックに簡単にします。 例と視覚的な合図を使用して、書かれた内容を分割し、アクティビティ、クイズ、またはその両方で各レッスンを完了します。
オンライン コースの設計方法に関するよくある質問
コースの目標を理解し、オンライン コースを設計する方法のベスト プラクティスを読んだので、コース設計に関してよく寄せられる質問のいくつかを見ていきましょう。 このようにして、生徒の採点方法や特定のオンライン コース タイプの設計方法など、より具体的なトピックについて話し合います。
オンラインコースをどのように設計しますか?
ステップ XNUMX は、生徒とその目標を理解することです。 次に、すべての学習目標を記録する必要があります。 次に、コースを構成し、コンテンツの作成を開始します。
必要な道具に関しては、 最高のオンラインコースプラットフォームを通過する (テンプレートから) オンライン ストアを立ち上げ、クラスを販売し、潜在的な学生に売り込むことさえできます。 これらのプラットフォームは、コーディング方法を知らなくても、オンライン学習用のサイトを公開するための最良のオプションを提供します。
評判の良い e ラーニング プラットフォームには次のようなものがあります。
学生をどのように評価しますか?
生徒の評価では、次のことが提供されます。
- 受講者が実際にコースを受講する動機
- 各レッスン/コースの終わりの達成感と最終的な感覚
- 受講中に楽しみにしていること
- コースの効果を評価する方法
- 生徒がどれだけ学んでいるかを確認する方法
オンライン コースの受講者を評価する方法は次のとおりです。
- 評価フォーム
- 自己評価
- 共同作業
- オープンエンドな質問
- 批判的思考と学習活動
- 構成されたクイズとテスト
- 暗記活動
- Games
オンライン学習をどのように促進しますか?
教室での学習とは異なり、オンラインで教えるときにインストラクターからより強い存在感を実際に必要とする場合のオンラインクラスの促進。 このように、電話やコンピューターで学習している間、技術的に話せる人が近くにいないため、学生は頼りになる人がいるように感じます。
これらのヒントを使用して、オンライン学習を適切に促進してください。
- 受信トレイを開き、質問とフィードバックを受け取ります
- すべてのリクエストにタイムリーに対応
- 求められていないフレンドリーなフィードバックを送信します (学生があなたのところに来るのを待たないでください)。
- 誰かがあなたと話しているときはその場にいてください
- たまには一対一の時間を許す
- 不定期にライブ学習を提供することで、学生は実際の教室での感覚を得ることができます
- 少人数のグループを使用することを検討してください。そうすれば、生徒はお互いから学び、教師の注意を簡単に引き付けることができます
コースが成功したかどうかをどのように判断しますか?
構築するすべてのコースには、成功または失敗の可能性があります。 コースが成功したかどうかをどのように評価しますか?
次の方法でコースの成功をテストします。
- 割り当て
- 最終試験
- ユーザーレビュー
- プロジェクト
- 調査
- 自己評価
- ユーザー維持に関する統計
- ユーザーコースの採点
- コース修了率
- 評価とレビュー
コースを評価するということは、コースが役に立ったかどうかを確認できることを意味します。 おそらく、彼らは別のコースを受講するために戻ってくるつもりですか？ 幸いなことに、オンライン コースが期待に応えられなかった場合、すべてのフィードバックにより、現在のコンテンツを利用して将来のために改善することができます。 すでに持っているものを廃棄する必要はありません。 修正が必要なものを修正するだけです。
独自の学習スタイルを持つ人々にどのように対応しますか?
さまざまな学習スタイルにはさまざまな形があります。 聴覚障害者や視覚障害者など、障害のある人もいます。 他の学生は、ビデオ、オーディオ、電話、またはコンピューターの前で学習するなどの好みを持っています.
すべての学習スタイルに対応することは困難ですが、ほとんどのオンライン コース プラットフォームは、最も重要なものを提供するツールを提供しています。
検索中に 学習管理システム（LMS）で、次の機能を見つけてみてください。
- クローズド キャプション付きのビデオのサポート
- モジュールを読むための音声ディクテーション
- モバイルアプリと desktop-フレンドリーなクラス
- アクセス可能なダウンロード可能なコンテンツ formats
- テスト、アクティビティ、ゲーム、課題を健全に組み合わせて、テストの受験や共同作業などの特定の分野で苦手な人を疎外しないようにする
前述のように、あらゆるタイプの人向けのコンテンツを作成する方法はありませんが、現在のコースをアクセシブルなコンテンツに変換する自動化された方法はたくさんあります。 たとえば、動画をアップロードして字幕を自動的に作成するツールがあります。
オンラインコースのデザインを始めましょう
オンライン コースの設計方法を学ぶことは、学習目標を確立することから始まります。 次に、生徒を理解し、これら XNUMX つのことを中心にカリキュラムを構成します。
オンライン学習の優れている点は、いつでもコースを再評価して再構成できることです。 クラスを実施する前に、フィードバックと評価ツールが整っていることを確認してください。
次のようなトピックで、オンライン コースの設計にこれらのベスト プラクティスとヒントを使用することをお勧めします。
- コーチング コース (ライフスタイルと専門的な改善のためのマンツーマン トレーニングを提供するコース)
- STEM コース (詳細なケース スタディ、ミニ プロジェクト、ビデオ デモンストレーションを含む)
- トレーニングコース（より高度なスキルを学び、そのスキルの認定を受ける可能性がある人向け）
最初はそれほど難しくないコースを走るのがベストです。 こうすることで、より複雑なトピックに学生が自然に移行できるようにしながら、独自のオンライン教育スタイルを改善することができます。
オンライン コースの設計方法について明確な説明が必要な場合は、下のコメント セクションでお知らせください。
コメント 0応答