At lære at designe en online klasse er meget ligesom at forberede en læseplan, når du underviser elever i et fysisk klasseværelse. Der er en lærer, kursusstruktur, vurderinger og kommunikation mellem læreren og eleverne. Du skal dog også beskæftige dig med "online"-delen af ligningen, som at oprette et websted (som fungerer som din destinationsside, klasseværelse og kommunikationshub), oprette videoer og konfigurere samarbejds- og feedbackmedier, der er specifikke for online læring .
Det er en god idé at oprette et onlinekursus, men først skal du lære det grundlæggende om, hvad der går ind i en klasse, hvordan du evaluerer dine elever og finder ud af, om et instruktionsdesign skal justeres.
I denne guide forklarer vi de trin, du skal gennemgå, mens du designer og lancerer et online kursus. Vi vil også dække bedste praksis, ofte stillede spørgsmål og andre tips til at gøre dit kursus det bedste, det kan være!
Sådan designes et onlinekursus – videoversion
I stedet for at læse, kan du se denne videoversion af vores artikel.
6 trin til at designe et online kursus
Der er 6 vigtige trin, du skal følge, når du bygger fundamentet for dit kursus. Selvom detaljerne kan ændre sig baseret på dit klasseværelses format og dit læringsindhold, anbefaler vi at gå gennem trinene for at sikre, at du ikke går glip af noget.
- Opstil læringsmål: Få et specifikt mål i tankerne (hvorfor vil du starte denne klasse?) og gør det så kortfattet som muligt; derefter implementere måder at måle dens succes og give mulighed for feedback og kommunikation
- Lær om dine elever: Hvem er dine elever? Hvordan kan de lide at lære? Hvad prøver de at opnå? Hvad ved de i øjeblikket om emnet? Stil dig selv disse spørgsmål, og indsaml så til sidst feedback fra de faktiske elever for at skærpe din forståelse af demografien
- Konstruer kursusudviklingen: Tegn storyboards og kursuskonturer for at etablere et forståeligt kursusflow; det er klogt at kompilere relateret indhold og kilder, som du kan bruge til at styrke argumenter gennem hele kurset
- Inkorporer tests og andre vurderinger: Forbind alle læringsmål og lektioner til vurderinger; tests og quizzer og aktiviteter giver eleverne mulighed for at evaluere deres viden og føle sig tilfredse med deres fremskridt
- Skab en behagelig og nyttig online læringsoplevelse: Oprethold en konsekvent tilstedeværelse i online læringsfællesskabet; være åben for spørgsmål; pleje et venligt fællesskab, der er fokuseret på kursets emne; give feedback til eleverne og give tips til forbedring
- Evaluer effektiviteten af dine kurser: Brug et læringsstyringssystem til at forstå engagement, konvertering og frafaldsniveauer; bede om feedback fra studerende med vurderinger, anmeldelser og undersøgelser; køre metrics på ting som testresultater, kursusafslutninger og tilbagevendende studerende
Med disse trin i tankerne har du nu en start-til-slut-struktur til at designe et online-kursus og også bringe det til et punkt med evaluering og udvidelse. Fortsæt med at læse for at lære, hvordan du designer et onlinekursus med læseplanstip.
Udformning af et online kursuspensum
Strukturen af dit online kursus kaldes læseplanen.
For at etablere en veludviklet læseplan skal du finde ud af dine læringsmål. Det er også klogt at skrive eventuelle vejspærringer eller begrænsninger ned under designprocessen.
Stil disse spørgsmål:
- Hvad forventes der af en studerende, når de tilmelder sig kurset?
- Hvor meget viden om emnet skal eleven have?
- Hvad har de studerende tænkt sig at gøre med den viden, de får fra dit kursus?
- Vil nogle elever have begrænsninger som sprog, hørelse, syn eller alder? For eksempel bør du imødekomme hørehæmmede med undertekster på videoer.
Med disse spørgsmål besvaret, begynder du at kortlægge kursets pensum. Du kommer tættere på at forstå det bedste kursusindhold, og hvordan du kommer i kontakt med eleverne.
Nu hvor du har en stærkere forståelse af dine elever og deres mål, kan du begynde at designe læseplanen med indhold og kursusformater.
Her er nogle indholds- og formatmuligheder, du skal overveje:
- Sessioner i realtid
- Sessioner ansigt til ansigt
- Optaget tutorials
- Skriftligt kursusmateriale
- Video foredrag
- Audio foredrag
- Slideshow præsentationer
- Aktiviteter
- Gruppearbejde
- Diskussioner og kommentarer
- Vurderinger (såsom opgaver, tests, quizzer og endda spil)
Vælg nogle muligheder fra denne liste, og føj dem til dit læseplan. Efterhånden som du tilføjer kurset, bygger du langsomt dets layout. Du kan endda overveje visuelle planlægningselementer som storyboards, regneark eller diasshows for at visualisere, hvordan kurset vil se ud og fungere.
Dernæst kan du lære om bedste praksis for design af online kursusindhold af høj kvalitet.
Bedste praksis for at designe effektivt online kursusindhold
Læreplanen er ved at samle sig, men du skal nu skabe det faktiske indhold bag det pensum. For eksempel ved du måske, at du vil undervise i et videosegment kaldet "Photoshop Automation for begyndere", samtidig med at du tilbyder en quiz i slutningen af lektionen med diskussion. Men hvordan går man om at designe den del af kurset? Her er nogle bedste fremgangsmåder til at hjælpe dig.
Tilskynd til et online læringsmiljø med fællesskab og interaktioner
Fra diskussionsfora til et kommentarområde er der flere måder at skabe en kultur af samarbejde og fællesskab for et onlinekursus. Og det er ekstremt vigtigt i online læring, da eleverne går glip af det personlige aspekt af klasseværelseslæring.
Giv dette næste niveau af værdi fra starten, og vis, at du fremmer et tæt fællesskab af elever, og at ingen ideer er dårlige ideer. Have et stærkt kommunikationssystem, være tilgængelig til at besvare spørgsmål og overveje ting som samarbejdsprojekter og peer review-aktiviteter.
Ikke alene gør et fællesskab dit kursus mere attraktivt, men det øger læringsresultater og forbedrer chancerne for, at folk bliver ved med det aktuelle kursus (og flere kurser på vej).
Opfyld dine elevers behov
Hvis du forsømmer, hvad den studerende har brug for, vil intet online kursus finde succes. Det er hele ideen bag at forstå dine elever, hvor de kommer fra, deres alder, køn, mål og ønsker. En 20-årig pige, der ønsker at starte sin egen fotografivirksomhed, har drastisk andre behov for en Photoshop-time end en 65-årig pensionist, der har brug for en hobby.
Stil derfor følgende spørgsmål, når du lærer, hvordan du opfylder dine elevers behov:
- Hvem er eleverne? (Alder, køn, placering osv.)
- Hvor erfarne er de på emnet?
- Hvad er deres generelle uddannelsesniveau?
- Hvad er deres mål?
- Hvor meget tid har de til at afsætte til klassen?
- Hvordan vil de lære? (På biblioteket, på deres telefon, ved at se videoer, læse osv.)
Besvarelse af disse spørgsmål sikrer, at eleverne finder dit kursus nyttigt. En studerende, der ønsker videolæring, bliver ikke ved, hvis det hele er lyd eller skrevet indhold. En ung postgraduate, der søger en karriere, ønsker ikke at tage et kursus henvendt til pensionister, der leder efter en hobby.
Organiser indholdet logisk
Hvert pensum starter som et rod af information. Du finder på en god idé til en lektion og kaster den ind i omridset.
Alligevel skal du på et tidspunkt organisere indholdet for at skabe et logisk flow, fra start til slut, med overskrifter. Et kursuss succes afhænger ofte af dets tilrettelæggelse. Eleverne skal forstå forløbet af et kursus med ét blik på lektionsplanen og undervisningsmaterialerne.
Gør derfor kursusstrukturen let at forstå. Start med det absolutte grundlæggende, og forenkle dem derefter til mere avancerede emner. Brug eksempler og visuelle signaler til at opdele skriftligt indhold, mens du også fuldfører hver lektion med en aktivitet, quiz eller begge dele.
Ofte stillede spørgsmål om, hvordan man designer et onlinekursus
Nu hvor du kender målet med kurset og har læst de bedste praksisser for, hvordan man designer et onlinekursus, kan vi gennemgå nogle af de ofte stillede spørgsmål om kursusdesign. På denne måde diskuterer vi mere specifikke emner som hvordan man bedømmer elever og hvordan man designer specifikke online kursustyper.
Hvordan designer du et online kursus?
Trin et er at kende dine elever og deres mål. Du skal derefter logge alle læringsmål. Strukturer derefter dit kursus og begynd at lave indholdet.
Med hensyn til de nødvendige værktøjer, gå gennem de bedste online kursusplatforme at lancere en onlinebutik (fra en skabelon), sælge dine klasser og endda markedsføre dem til potentielle studerende. Disse platforme giver de bedste muligheder for at udgive et websted til online læring, alt sammen uden at vide, hvordan man koder.
Nogle velrenommerede e-læringsplatforme inkluderer:
Hvordan bedømmer du elever?
Elevvurderinger giver:
- Motivation for eleverne til rent faktisk at følge med i kurset
- En følelse af opnåelse og endelighed i slutningen af hver lektion/kursus
- Noget at se frem til, mens du tager kurset
- En måde, hvorpå du kan vurdere kursets effektivitet
- En måde for eleverne at se, hvor meget de lærer
Her er nogle måder at vurdere onlinekursusstuderende på:
- Evalueringsskemaer
- Selvevalueringer
- Samarbejdsarbejde
- Open-ended spørgsmål
- Kritisk tænkning og læringsaktiviteter
- Strukturerede quizzer og tests
- Memoriseringsaktiviteter
- Spil
Hvordan faciliterer du online læring?
Facilitering af en online klasse, hvis forskellig fra klasseværelseslæring, idet du faktisk kræver en stærkere tilstedeværelse fra instruktøren, når du underviser online. På denne måde føler eleverne, at de har nogen at henvende sig til, da de teknisk set ikke er i nærheden af nogen, de kan tale med, mens de lærer fra deres telefon eller computer.
Brug disse tips til korrekt facilitering af online læring:
- Åbn din indbakke for spørgsmål og feedback
- Besvar alle anmodninger rettidigt
- Send uopfordret og venlig feedback (vent ikke på, at eleverne kommer til dig)
- Vær til stede, når nogen taler med dig
- Tillad en-til-en gang en gang imellem
- Giv lejlighedsvis levende læring, så eleverne får den rigtige klasseværelsesfølelse
- Overvej at bruge mindre grupper, så eleverne kan lære af hinanden og nemt tiltrække lærerens opmærksomhed
Hvordan finder du ud af, om et kursus var vellykket?
Hvert kursus, du bygger, har potentiale til succes eller fiasko. Hvordan vurderer du, om et kursus er vellykket?
Test et kursuss succes med:
- Afleveringer
- Afsluttende eksamener
- brugeranmeldelser
- Projekter
- Undersøgelser
- Selvevalueringer
- Statistik om brugerfastholdelse
- Brugerkursusscoring
- Kursusgennemførelsesrater
- Bedømmelser og anmeldelser
At vurdere et kursus betyder, at du kan se, om folk fandt det nyttigt. Måske har de tænkt sig at vende tilbage for at tage et andet kursus? Den gode nyhed er, at hvis et onlinekursus ikke lever op til forventningerne, giver al feedback dig mulighed for at tage dit nuværende indhold og forbedre det til fremtiden. Der er ingen grund til at skrotte, hvad du allerede har; bare ordne det, der skal ordnes.
Hvordan imødekommer du dem med unikke læringsstile?
Forskellige læringsstile kommer i mange former. Nogle er handicap, f.eks. hørehæmmede eller seende. Andre elever har simpelthen præferencer som at lære gennem video, lyd, på deres telefoner eller foran en computer.
Det er svært at rumme alle læringsstile, men de fleste online kursusplatforme tilbyder værktøjer til at levere de vigtigste.
Under din søgning efter en læringsstyringssystem (LMS), prøv at finde disse funktioner:
- Understøttelse af videoer med lukkede billedtekster
- Lyddiktering til læsemoduler
- Både mobilapp og desktop-venlige klasser
- Indhold, der kan downloades i tilgængelige formater
- En sund blanding af tests, aktiviteter, spil og opgaver for ikke at fremmedgøre dem, der er svagere på bestemte områder, såsom at tage prøver eller samarbejde
Som nævnt er der ingen måde at skabe indhold for enhver type person, men der er masser af automatiserede måder at konvertere dit nuværende kursus til tilgængeligt indhold. For eksempel er der værktøjer til at uploade videoer og automatisk oprette undertekster.
Kom i gang med at designe dit online kursus
At lære at designe et onlinekursus begynder med at etablere læringsmålene. Du går derefter videre til at forstå dine elever og strukturere læseplanen omkring de to ting.
Det gode ved online læring er, at du til enhver tid kan revurdere og omstrukturere et kursus. Bare sørg for, at du har feedback- og vurderingsværktøjerne på plads, før du kører klassen.
Vi opfordrer dig til at bruge disse bedste praksisser og tips til online kursusdesign med emner som:
- Coachingkurser (hvor du tilbyder en-til-en træning for livsstil og faglige forbedringer)
- STEM-kurser (med detaljerede casestudier, miniprojekter og videodemonstrationer)
- Træningskurser (for folk at lære sværere færdigheder og potentielt modtage en certificering for den færdighed)
Det er bedst først at køre et kursus, der ikke er for svært. På den måde kan du forbedre din egen online undervisningsstil, samtidig med at du tilbyder en naturlig overgang for eleverne til dine mere komplicerede emner.
Hvis du har brug for nogen afklaring om, hvordan du designer et online kursus, så lad os det vide i kommentarfeltet nedenfor!
Kommentarer 0 Responses