Apprendre à concevoir une classe en ligne, c'est un peu comme préparer un programme lorsque l'on enseigne aux élèves dans une salle de classe physique. Il y a un enseignant, une structure de cours, des évaluations et des communications entre l'enseignant et les étudiants. Cependant, vous devez également gérer la partie "en ligne" de l'équation, comme la création d'un site Web (qui sert de page de destination, de salle de classe et de centre de communication), la création de vidéos et la configuration de la collaboration et des supports de rétroaction spécifiques à l'apprentissage en ligne. .
C'est une excellente idée de créer un cours en ligne, mais vous devez d'abord apprendre les bases de ce qui se passe dans une classe, comment évaluer vos étudiants et déterminer si une conception pédagogique doit être ajustée.
Dans ce guide, nous expliquons les étapes à suivre lors de la conception et du lancement d'un cours en ligne. Nous couvrirons également les meilleures pratiques, les FAQ et d'autres conseils pour rendre votre cours le meilleur possible !
Comment concevoir un cours en ligne – Version vidéo
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6 étapes pour concevoir un cours en ligne
Il y a 6 grandes étapes à suivre lors de la construction des fondations de votre cours. Bien que les détails puissent changer en fonction de votre classe format et le contenu d'apprentissage, nous vous recommandons de suivre les étapes pour vous assurer de ne rien manquer.
- Établir des objectifs d'apprentissage : Ayez un objectif précis en tête (pourquoi voulez-vous commencer ce cours ?) et soyez aussi concis que possible ; après cela, mettre en œuvre des moyens de mesurer son succès et permettre des commentaires et des communications
- Renseignez-vous sur vos élèves : Qui sont vos élèves ? Comment aiment-ils apprendre ? Qu'essayent-ils de réaliser ? Que savent-ils actuellement sur le sujet ? Posez-vous ces questions, puis recueillez éventuellement les commentaires des étudiants réels pour affiner votre compréhension de la démographie
- Construire le développement du cours : Dessinez des storyboards et des plans de cours pour établir un déroulement de cours compréhensible ; c'est wise pour compiler le contenu et les sources connexes que vous pouvez utiliser pour renforcer les arguments tout au long du cours
- Incorporer des tests et autres évaluations : Connectez tous les objectifs d'apprentissage et les leçons aux évaluations ; des tests, des questionnaires et des activités permettent aux étudiants d'évaluer leurs connaissances et d'être satisfaits de leurs progrès
- Créez une expérience d'apprentissage en ligne confortable et utile : Maintenir une présence constante au sein de la communauté d'apprentissage en ligne ; être ouvert aux questions; entretenir une communauté amicale qui se concentre sur le sujet du cours ; donner des commentaires aux étudiants et leur donner des conseils pour s'améliorer
- Évaluez l'efficacité de vos cours : Utiliser un système de gestion de l'apprentissage pour comprendre les niveaux d'engagement, de conversion et d'abandon ; demander des commentaires aux étudiants avec des notes, des critiques et des sondages ; exécuter des métriques sur des éléments tels que les résultats des tests, l'achèvement des cours et les étudiants qui reviennent
Avec ces étapes à l'esprit, vous disposez maintenant d'une structure du début à la fin pour concevoir un cours en ligne et l'amener également à un point d'évaluation et d'expansion. Continuez à lire pour apprendre à concevoir un cours en ligne avec des conseils sur le programme.
Concevoir un programme de cours en ligne
La structure de votre cours en ligne s'appelle le curriculum.
Pour établir un programme bien rodé, vous devez déterminer vos objectifs d'apprentissage. C'est aussi wise pour noter tous les obstacles ou contraintes au cours du processus de conception.
Posez ces questions:
- Qu'attend-on d'un étudiant lorsqu'il s'inscrit au cours?
- Quel niveau de connaissances sur le sujet l'étudiant doit-il avoir ?
- Qu'est-ce que les étudiants ont l'intention de faire avec les connaissances qu'ils obtiennent de votre cours?
- Certains élèves auront-ils des restrictions comme la langue, l'ouïe, la vue ou l'âge ? Par exemple, vous devez tenir compte des malentendants avec des sous-titres codés sur les vidéos.
Une fois ces questions répondues, vous commencez à élaborer le programme du cours. Vous vous rapprochez de la compréhension du meilleur contenu de cours et de la manière de vous connecter avec les étudiants.
Maintenant que vous avez une meilleure compréhension de vos élèves et de leurs objectifs, commencez à concevoir le programme avec le contenu et le cours formats.
Voici du contenu et format options à considérer :
- Séances en temps réel
- Séances en présentiel
- Tutoriels enregistrés
- Support de cours écrit
- Conférences vidéo
- Conférences audio
- Présentations de diaporamas
- Activités
- Travail de groupe
- Discussions et commentaires
- Évaluations (comme des devoirs, des tests, des quiz et même des jeux)
Choisissez quelques options dans cette liste et ajoutez-les à votre programme. Au fur et à mesure que vous ajoutez au cours, vous construisez lentement sa mise en page. Vous pouvez même envisager des éléments de planification visuelle tels que des storyboards, des feuilles de calcul ou des diaporamas pour visualiser l'apparence et le fonctionnement du cours.
Ensuite, découvrez les meilleures pratiques pour concevoir un contenu de cours en ligne de haute qualité.
Meilleures pratiques pour concevoir un contenu de cours en ligne efficace
Le programme est en train de se mettre en place, mais vous devez maintenant créer le contenu réel derrière ce programme. Par exemple, vous savez peut-être que vous souhaitez enseigner un segment vidéo intitulé "Photoshop Automation for Beginners", tout en proposant un quiz de fin de leçon avec discussion. Mais comment procédez-vous pour concevoir cette section du cours ? Voici quelques bonnes pratiques pour vous aider.
Encourager un environnement d'apprentissage en ligne de la communauté et des interactions
Des forums de discussion à une zone de commentaires, il existe plusieurs façons de créer une culture de collaboration et de communauté pour un cours en ligne. Et c'est extrêmement important dans l'apprentissage en ligne, car les étudiants passent à côté de l'aspect en personne de l'apprentissage en classe.
Fournissez ce niveau de valeur supérieur dès le départ, en montrant que vous encouragez une communauté étroite d'apprenants et qu'aucune idée n'est une mauvaise idée. Ayez un système de communication solide, soyez disponible pour répondre aux questions et envisagez des choses comme des projets collaboratifs et des activités d'évaluation par les pairs.
Non seulement une communauté rend votre cours plus attrayant, mais elle améliore les résultats d'apprentissage et améliore les chances que les gens restent pour le cours actuel (et d'autres cours à venir).
Répondez aux besoins de vos étudiants
Si vous négligez ce dont l'étudiant a besoin, aucun cours en ligne ne réussira. C'est toute l'idée derrière la compréhension de vos élèves, d'où ils viennent, leur âge, leur sexe, leurs objectifs et leurs désirs. Une jeune fille de 20 ans qui souhaite créer sa propre entreprise de photographie a des besoins radicalement différents pour un cours de Photoshop par rapport à un retraité de 65 ans qui a besoin d'un passe-temps.
Par conséquent, posez les questions suivantes lorsque vous apprenez à répondre aux besoins de vos élèves :
- Qui sont les étudiants ? (Âge, sexe, lieu, etc.)
- Quelle est leur expérience sur le sujet ?
- Quel est leur niveau de formation générale ?
- Quels sont leurs objectifs ?
- Combien de temps doivent-ils consacrer à la classe ?
- Comment apprendront-ils ? (A la bibliothèque, sur son téléphone, en regardant des vidéos, en lisant, etc.)
Répondre à ces questions permet aux étudiants de trouver votre cours utile. Un étudiant qui souhaite un apprentissage vidéo ne restera pas s'il s'agit uniquement de contenu audio ou écrit. Un jeune diplômé à la recherche d'une carrière ne veut pas suivre un cours destiné aux retraités à la recherche d'un passe-temps.
Organiser logiquement le contenu
Chaque programme commence comme un gâchisformation. Vous imaginez une bonne idée pour une leçon et la jetez dans le plan.
Pourtant, à un moment donné, vous devez organiser ce contenu pour créer un flux logique, du début à la fin, avec des titres. La réussite d'un cours repose souvent sur son organisation. Les étudiants doivent comprendre la progression d'un cours en un coup d'œil sur le plan de cours et le matériel d'apprentissage.
Par conséquent, rendez la structure du cours facile à comprendre. Commencez par les bases absolues, puis intégrez-les dans des sujets plus avancés. Utilisez des exemples et des repères visuels pour décomposer le contenu écrit, tout en complétant chaque leçon avec une activité, un quiz ou les deux.
FAQ sur la conception d'un cours en ligne
Maintenant que vous connaissez l'objectif du cours et que vous avez lu les meilleures pratiques de conception d'un cours en ligne, nous pouvons passer en revue certaines des questions fréquemment posées sur la conception de cours. De cette façon, nous discutons de sujets plus spécifiques tels que la façon de noter les étudiants et de concevoir des types de cours en ligne spécifiques.
Comment concevoir un cours en ligne ?
La première étape consiste à connaître vos élèves et leurs objectifs. Vous devez ensuite enregistrer tous les objectifs d'apprentissage. Ensuite, structurez votre cours et commencez à créer le contenu.
Quant aux outils nécessaires, passer par les meilleures plateformes de cours en ligne pour lancer une boutique en ligne (à partir d'un modèle), vendre vos cours et même les commercialiser auprès d'étudiants potentiels. Ces plateformes offrent les meilleures options pour publier un site d'apprentissage en ligne, le tout sans savoir coder.
Certaines plates-formes d'apprentissage en ligne réputées incluent :
Comment notez-vous les étudiants ?
Les évaluations des étudiants fournissent :
- Motivation pour que les étudiants suivent réellement le cours
- Un sentiment d'accomplissement et de finalité à la fin de chaque leçon/cours
- Quelque chose à espérer pendant le cours
- Un moyen pour vous d'évaluer l'efficacité du cours
- Un moyen pour les étudiants de voir combien ils apprennent
Voici quelques façons d'évaluer les étudiants des cours en ligne :
- Formulaires d'évaluation
- Auto-évaluations
- Collaboration
- Questions ouvertes
- Pensée critique et activités d'apprentissage
- Quiz et tests structurés
- Activités de mémorisation
- Games
Comment facilitez-vous l'apprentissage en ligne ?
L'animation d'un cours en ligne est différente de l'apprentissage en classe en ce sens que vous avez en fait besoin d'une présence plus forte de l'instructeur lors de l'enseignement en ligne. De cette façon, les étudiants ont l'impression d'avoir quelqu'un vers qui se tourner, car ils ne sont techniquement pas à proximité de quelqu'un à qui parler tout en apprenant à partir de leur téléphone ou de leur ordinateur.
Utilisez ces conseils pour faciliter correctement l'apprentissage en ligne :
- Ouvrez votre boîte de réception aux questions et commentaires
- Répondre à toutes les demandes en temps opportun
- Envoyez des commentaires non sollicités et amicaux (n'attendez pas que les étudiants viennent à vous)
- Soyez présent lorsque quelqu'un vous parle
- Autoriser des rencontres individuelles de temps en temps
- Fournissez un apprentissage en direct occasionnel, afin que les étudiants aient ce véritable sentiment de classe
- Envisagez d'utiliser des groupes plus petits, afin que les élèves puissent apprendre les uns des autres et attirer facilement l'attention de l'enseignant
Comment savoir si un cours a réussi ?
Chaque cours que vous construisez a un potentiel de succès ou d'échec. Comment évaluez-vous si un cours est réussi?
Testez la réussite d'un cours avec :
- Missions
- Examens finaux
- Critiques d'utilisateurs
- Projets
- Etudes
- Auto-évaluations
- Statistiques sur la rétention des utilisateurs
- Notation du cours utilisateur
- Taux d'achèvement des cours
- Évaluations et commentaires
Évaluer un cours signifie que vous pouvez voir si les gens l'ont trouvé utile. Peut-être ont-ils l'intention de revenir pour suivre un autre cours? La bonne nouvelle est que si un cours en ligne ne répond pas aux attentes, tous les commentaires vous permettent de prendre votre contenu actuel et de l'améliorer pour l'avenir. Il n'est pas nécessaire de supprimer ce que vous avez déjà ; réparez simplement ce qui doit être réparé.
Comment accueillez-vous ceux qui ont des styles d'apprentissage uniques ?
Différents styles d'apprentissage se présentent sous de nombreuses formes. Certains sont handicapés, comme les malentendants ou les malvoyants. D'autres étudiants ont simplement des préférences comme l'apprentissage par vidéo, audio, sur leur téléphone ou devant un ordinateur.
Il est difficile de s'adapter à tous les styles d'apprentissage, mais la plupart des plateformes de cours en ligne offrent des outils pour fournir les plus importants.
Lors de votre recherche d'un système de gestion de l'apprentissage (LMS), essayez de trouver ces fonctionnalités :
- Prise en charge des vidéos avec sous-titres codés
- Dictée audio pour les modules de lecture
- Application mobile et desktop- cours conviviaux
- Contenu téléchargeable accessible formats
- Un mélange sain de tests, d'activités, de jeux et de devoirs afin de ne pas aliéner ceux qui sont plus faibles dans certains domaines comme les tests ou le travail collaboratif
Comme mentionné, il n'y a aucun moyen de créer du contenu pour chaque type de personne, mais il existe de nombreuses façons automatisées de convertir votre cours actuel en contenu accessible. Par exemple, il existe des outils pour télécharger des vidéos et créer automatiquement des sous-titres.
Commencez à concevoir votre cours en ligne
Apprendre à concevoir un cours en ligne commence par établir les objectifs d'apprentissage. Vous passez ensuite à la compréhension de vos élèves et à la structuration du programme autour de ces deux éléments.
Ce qui est formidable avec l'apprentissage en ligne, c'est que vous pouvez réévaluer et restructurer un cours à tout moment. Assurez-vous simplement que les outils de rétroaction et d'évaluation sont en place avant de lancer le cours.
Nous vous encourageons à utiliser ces meilleures pratiques et astuces pour la conception de cours en ligne avec des sujets tels que :
- Cours de coaching (où vous offrez une formation individuelle pour le style de vie et les améliorations professionnelles)
- Cours STEM (avec études de cas détaillées, mini-projets et démonstrations vidéo)
- Cours de formation (pour que les personnes acquièrent des compétences plus difficiles et reçoivent éventuellement une certification pour cette compétence)
Il est préférable de commencer par exécuter un parcours qui n'est pas trop difficile. De cette façon, vous pouvez améliorer votre propre style d'enseignement en ligne tout en offrant une transition naturelle aux étudiants vers vos sujets plus complexes.
Si vous avez besoin d'éclaircissements sur la conception d'un cours en ligne, veuillez nous en informer dans la section commentaires ci-dessous !
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