什么是协作学习?

协作学习定义:协作学习指南

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教育、成长和发展有多种不同的形式。

世界上充满了不同的学习方式,从更有可能通过视觉保留信息的人到更喜欢动觉课程的人。 由于学习是我们在生活中继续做的事情,因此找到适合我们的策略很重要。

在新的数字分布式商业世界中,公司正在尝试一种支持更好的点对点支持的学习形式。 协作学习是一种将人们聚集在一起以支持持续发展的教育。

下面是你需要知道的。

什么是协作学习?

协作学习是解决企业领导者在实现专业学习者的承诺、认同和参与方面所面临的常见问题的解决方案。 专业培训的课程完成率目前只有 20-30% 左右。

虽然这个低百分比可能有很多原因,但主要原因之一就是今天对团队的竞争需求太多了。 特别是在远程工作时代,人们没有时间以传统方式坐下来学习。

协作学习是一种要求员工或学生分享专业知识和知识的培训策略。 点对点的形式意味着人们可以互相学习,而不是等待传统的讲师指导课程的创建。

作为员工之间更加独立和自主的增长趋势的一部分,协作学习避免了标准的自上而下的管理风格。 随着人们继续在团队中工作,协作学习也支持团队学习。

协作学习的好处

协作学习是一种快速、影响力驱动的增长战略。 在传统学习是自上而下的情况下,协作学习允许团队中的任何人分享知识并满足培训需求。 这确保了公司中的每个人都可以授权学习过程。 员工可以提出培训要求,而其他员工则提出满足这些需求的解决方案。

研究表明,最好的教育体验是社交的、积极的、情境化的和引人入胜的。 学生自主学习创造了更深入的学习机会,提高了口头交流、领导能力和自我管理技能,并改善了学生互动的促进。 一些好处包括:

  • 关联: 协作学习课程由团队成员创建,以响应业务中预先确定的需求。 这些课程专门针对员工当前真正需要的内容,确保更快地克服问题和障碍。
  • 公司文化: 协作学习,就像任何协作过程一样,促进专业人士之间更深入的互动,以及更大的公司联系。 公司缺乏参与和承诺的最大原因之一是糟糕的商业文化,协作学习可以解决这个问题。
  • 速度: 通过传统学习,员工需要等待正确的培训机会被认可并为他们创造。 通过协作学习,每个人都可以贡献自己的专业知识来满足组织中当前存在的需求。
  • 节省时间: 对于经理和业务领导者来说,协作学习消除了必须确保始终从特定人员那里获得支持的压力。 协作学习使企业领导者可以专注于发展业务的任务,而员工则可以为自己的发展做出贡献。
  • 冲击驱动: 许多传统的学习计划都是以交付成果为导向的,而协作学习则着眼于培训随着时间的推移可能产生的影响。 在大多数 L&D 部门,成功通过完成的课程数量来证明,协作学习允许根据员工反馈开发课程。

协作学习理论

关于协作学习及其工作原理有多种理论。 总体上的主要概念是,各种学习是一种自然的社会行为。 学习是通过与同伴交谈和解决问题来实现的。

Lev Vygotsky 的协作学习理论强调社交互动对认知和学习机会的重要性。 列夫认为社区在发展知识的过程中很重要。 根据维果茨基的社会文化观点,在divi没有社会投入就不可能实现双重发展。 维果茨基理论 近端发育区,这建议将人们可以做什么和不可以做什么可视化为区域。 两个区域之间是最近发展的第三空间。 这包括一个人在正确的指导下可以学到什么。

维果茨基还提出了一个知识渊博的人的概念,即具有学习者需要的专业知识或经验的人。 在协作对话中,学习者寻求知识并通过知识渊博的其他人将信息内化。

让·皮亚杰(Jean Piaget)还提出了基于儿童如何理解世界的协作学习理论。 他指出,儿童构建对周围世界的理解,体验他们的经验和理解之间的差异,并通过对心理过程的识别来纠正这些差异。

皮亚杰的“图式”或知识单位的概念表明,我们的一些行为是与生俱来的和自然的,而另一些则是随着时间的推移,通过经验获得的。 随着孩子的成长,他们使用他们的图式来处理他们周围的世界。 儿童需要平衡才能将新信息纳入他们的图式。 新知识的同化和适应过程需要积极的学习者与社会和物理环境互动。

皮亚杰进一步提出了一个四阶段的发展过程,相信必须发生这个过程才能开始学习。 皮亚杰相信孩子会推动他们自己的发展,而维果茨基则相信社交互动是可行的。

协作学习活动

公司可以通过多种方式促进公司的协作学习和成长。 这些策略成功的关键是让员工相互学习并与同龄人分享他们的教育。 例如,企业领导者可以:

1. 评估当前的培训系统

在您当前的部门或团队中,将新员工与更资深的员工配对,自动为同行学习铺平道路。 您可以让员工以这种方式一起工作,以评估当前放置的培训系统并为潜在问题推荐解决方案。 在企业工作时间较长的导师可以提供有关运营运作方式的见解,而新员工则可以带来新的视角。

2. 跨团队解决问题

合并团队,向他们展示需要解决的关键问题。 这是集思广益以开发新产品功能、制定新培训计划或概述公司发展机会的绝佳方式。 确保您概述了您要实现的目标类型,然后让团队一起工作。 最后,他们可以展示他们一起提出的想法,并证明他们的推理是正确的。

3. 开发新产品

协作学习可以是一项巨大的资产。 团队合作确定相关领域、创建产品概念、集思广益解决方案等。 展示产品后,团队可以共同确定相关的利基市场,集思广益,并创建产品概念。 问答环节通常对这类

4. 跨部门教育

部门团队很容易在业务环境中变得孤立。 尽管您可能认为这没问题,但现实是每个人都应该能够相互理解。 部门团队可以创建演示文稿,向其他部门教授工作理念。 在这种情况下,专家应该介绍他们所做的工作、他们解决的问题等等。

其他部门将参加问答环节,以更多地了解该环境中经常发生的关键技能和任务。

5. 建立协作学习文化

公司文化是现代商业环境中经常出现的一个术语,但很多人对此并没有太多了解。 协作学习文化可能是一个很好的设计目标。 在这种环境中,组织优先考虑开放式沟通并让步divi双重机会向同事学习和教书。

一家具有协作学习文化的公司可以大规模地联系人们。 协作学习活动的良好示例包括明确的目标、说明、定期联系小组等,因此小组可以不断试验和学习新技能。

最佳协作学习服务

随着协作学习机会的发展,可用于支持这种教育的服务和软件也在不断增长。 有些功能比其他功能更丰富。 例如,一些最受欢迎的选项包括:

1. 360Learning

360Learning 是一个学习管理系统,致力于在协作环境中激发增长。 该平台将协作工具与 LMS 环境相结合,以鼓励改进团队成员之间的互动。 Learning360 让您可以快速轻松地创建课程,您团队中的任何人都可以选择设计自己的主题课程。

人们还可以通过多种方式进行协作和交流,包括点对点聊天、反馈和各种替代方式。 随着您的员工完成他们的协作学习体验,企业领导者也有机会跟踪他们的绩效并随着时间的推移检查潜在的结果。

2. Prezi

与 360Learning 不同,Prezi 不是一个功能齐全的学习解决方案,包括学习管理和分析等功能。 但是,它确实让您的员工有机会聚在一起并创建演示文稿,可以向其他员工介绍他们的工作。 这个功能强大的幻灯片创建解决方案易于使用,并提供大量指导来帮助您入门。

与标准屏幕共享解决方案不同,Prezi 还允许您在屏幕上展示您的课程和想法。 如果您希望您的员工能够逐步通过不同的概念与他们的学习者交谈,那么这非常棒。

3. 谷歌工作区

尽管 Google Workspace 并非专门设计为协作学习工具,但仍旨在借助文档、表格和幻灯片等同步工具,为小组提供更好的协同学习方式。 您可以在 Google 环境中创建各种学习工具和资源,并使用它们来启发和增强数字劳动力中的学生。 人们甚至可以在同一个文档上实时协作。

对于远程和混合工作人员,Google 工作区还可以访问会议和聊天工具。 这确保了每个人都可以在同一个对齐的虚拟空间中保持联系。

协作学习示例

协作学习平台是允许企业保持敏捷并投资于持续增长的工具。 借助利用协作学习的学习平台,您可以让团队成员在几秒钟内了解课程变化,并跟踪用户需要的课程和教育机会。

正如我们在 2020 年所看到的,组织的需求和目标很容易在一夜之间发生变化。 大流行突然推动世界过渡到远程工作的新时代。 员工必须学习新的工作流程并采用零准备或计划时间的技术。

在传统环境中,学习和发展解决方案的可用性将增强向数字环境的转换。 但是,大多数学习平台不支持快速课程制作。 这意味着提供任何类型的培训都可能需要几个月的时间。 除此之外,还有一些费用需要考虑。

另一方面,协作学习允许任何人在几分钟内创建有效的课程和学习材料。 公司中的任何人都可以快速学习如何创建课程,而无需外部团队成员。 这意味着:

  • 销售支持团队可以展示新产品功能
  • 客户满意度团队可以提供有关客户体验的见解
  • 会计团队可以展示提交报告的新技巧
  • 教育工作者和作者可以快速获得课程反馈
  • 人们可以根据他们想要接收的课程提出请求

这种可访问性为新选择的令人兴奋的培训可能性打开了大门,这些可能性会根据您组织的需求而增长。 您仍然可以创建全面的学习路径和入职课程,但您也可以实施较小的课程以响应环境的变化并立即推出。

协作学习技术与应用

协作学习(不要与 合作学习) 就是为组织中的小团体和团队提供持续、主动学习所需的工具。 协作学习不是专门专注于小组工作,而是通过允许团队创建和分享他们的小组学习课程来教授解决问题和批判性思维的技能。

来自任何部门的小组成员都可以向同事提供他们自己的高等教育版本,并添加到您的整体课程材料中。 这种教育方法减少了对定期面对面指导和学习体验的需求。 技术可以包括从共享幻灯片和演示文稿到提供对小组项目的见解的所有内容。

人们可以通过视频教授领导技能,并且可以通过访问一系列新材料和资源以及来自现实世界的见解来介绍学习策略。 应用程序可以包括:

  • 建立更灵活的劳动力:协作式学生学习使人们能够快速学习新的流程和产品。 创建培训计划更容易,使部门更容易适应,而无需定期进行小组讨论。 敏捷性在当今环境中至关重要,市场继续以惊人的速度变化。 公司需要快速适应,这通常意味着与员工队伍中的其他实体分享来自团队各个部分的见解和信息。
  • 提高主动学习和参与度: 协作学习环境不会把企业变成高中,但它确实将学习带入了公司的核心,让每个人都可以专注于持续发展。 当员工为同伴生成的课程环境做出贡献时,他们会获得更多参与的学习体验。 协作学习还可以提高员工敬业度。 通过协作学习环境,学习小组可以看到他们自己的学习以及他们贡献的见解如何对现实生活产生影响。
  • 提升企业文化:如今,公司文化不仅仅是一个流行词。 正确的文化对于保持团队参与至关重要。 协作学习为学习过程中的利益相关者提供了更多投资,并推动团队成员提高他们的思维技能。 当每个人共同努力使团队更有效率时,很容易快速看到巨大的成果。

协作学习与合作学习

人们学习协作学习时最常犯的错误之一是将该术语与协作学习互换使用。 协作和协作学习都对学生的工作方式、工作场所的相互依存感和公司文化产生影响。 然而,这是两种截然不同的学习方式。

在合作学习中,参与者在小组中工作,在他们自己的成功以及整个小组的成功中扮演促进者的角色。 合作学习要求学生群体在更高的层次上利用彼此的长处和短处来实现他们的目标。 学生利用他们的资源和知识来确保所有团队成员都了解他们在做什么。

像 Slavin 这样的人在教育环境中讨论过,合作学习是一个总称,指的是制定决策过程所需的团队合作。 合作学习通常被比作船上的船员或剧院制作的演员,每个人都有自己的关键角色,但每个人都需要支持团队的其他成员。

由 Macgregor、J 和 Andy Goodsell 等人创建的协作学习在商业教育和继续教育环境中采用了稍微不同的方法。 在协作学习中,团队还必须共同努力,以确保他们的同事取得成功。 角色、资源和组织结构取决于他们,并且没有主管来管理参与规则。

协作学习小组通过与他人分享他们的专业知识来发展他们的人际交往能力和社交技能。 协作学习和合作学习都可以帮助保持学生的保留率,并且经常被国家中学后教学、学习和发展中心等团体推荐。

协作学习是个好主意吗?

协作学习只是人们在教育或专业环境中发展技能的众多方式之一。 通过考虑团队的需求和员工的技能divi双重的,公司可以鼓励人们更多地控制他们的学习机会。

虽然有些人会从协作学习中受益匪浅,但其他人可能会在探索不同的教学经验时表现得更好。 祝您好运找到适合您团队的学习解决方案。